Peningkatan Proses Monitoring Bimbingan Tugas Akhir Dengan Sistem Informasi Menggunakan Metode Agile Di Perguruan Tinggi

Abstrak

Bimbingan Tugas Akhir merupakan proses penting bagi perjalanan akademik mahasiwa, namun sering terjadi masalah dalam pelaksanaan bimbingan tugas akhir seperti pemalsuan tanda tangan pembimbing, pembimbing tugas akhir tidak mengetahui perkembangan kemajuan tugas akhir.Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasi metode Agile dalam konteks pengembangan sistem informasi yang difokuskan pada proses bimbingan tugas akhir di institusi pendidikan tinggi. Metode Agile, dengan pendekatan iteratif dan keterlibatan aktif dari pihak-pihak terkait, dapat memberikan fleksibilitas yang lebih besar dalam menghadapi perubahan kebutuhan, yang seringkali muncul dalam proses bimbingan tugas akhir. Selain itu, metode ini memungkinkan pembuatan sistem informasi berkelanjutan dan pengujian yang lebih baik, yang merupakan elemen penting dalam memastikan kualitas dan kepuasan pengguna yang lebih tinggi. Penelitian ini melibatkan analisis terhadap  peningkatan monitoring tugas akhir mahasiswa dalam lingkungan pendidikan tinggi. Hasil penelitian ini diharapkan akan memberikan wawasan yang berharga bagi lembaga-lembaga pendidikan tinggi yang ingin meningkatkan proses bimbingan tugas akhir mereka dengan memanfaatkan pendekatan Agile dalam pengembangan sistem informasi. Selain itu, penelitian ini juga dapat memberikan kontribusi pada pemahaman lebih mendalam tentang efektivitas metode Agile dalam lingkungan pendidikan tinggi untuk peningkatan efisiensi, kualitas, dan kepuasan pengguna baik kaprodi, dosen dan mahasiswa dalam proses bimbingan tugas akhir.